其人曰:“欲效君前策耳

编辑:ME个性网 发布时间:2018-09-10 浏览:

  试题阐发:抓住后面的“余岂宜不告以误子”这句话来理解,为了“不误”对方,即不让对方蒙在鼓里不知环境而受丧失。

  【小题1】吾闻/北方新有灾馑【小题2】(1)通“值”,代价 (2)归天(3)你

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  试题阐发:这三个字词在古文中都是多义的,好比,“卒”有“士兵”“死”“最终”多个意义。具体在句中是什么意义,要按照语境判断。

  点评:本题不难,这几个句子句意比力浅近,字词义容易判断。注释文言字词义,要有一点古文阅读方面的堆集大有益处,看到一个字词,便要想到大要有哪些寄义,有一个学问的根本,这需要在日常平凡多堆集,留意回忆所学文言字词。

  曾叔卿,建昌①南丰人,以言取人唯恐有失巩②族兄也。家苦贫,即心存不欺。尝买西江陶器,欲商业于北方,既而不果行③。有从之转售者,与之。既受直矣,问将何之,其人曰:“欲效君前策耳。”叔卿曰:“不成。以言取人唯恐有失吾闻北方新有灾馑,此物必不时泄④,故不以行。余岂宜不告以误子。”其人即取钱去。居乡介洁⑤,非所宜受,一介⑥不取。老婆困于饥寒,而拊庇孤茕⑦,唯恐失其意。起身进士,至著作佐郎。熙宁⑧中,卒。(节选自《宋史》)

  子()【小题3】用本人的话说说文中画海浪线】曾叔卿为什么要告诉对方“北方新有灾馑”呢?(2分)

  点评:本题不难,人物之间的陪衬感化易于理解,题干本身也曾经暗示。陪衬,是描写人物常用的方式,此方式在写法上盘曲有致,添加了文章的活泼性。

  【正文】①建昌:郡名,今江西南昌一带。②巩:曾巩,唐宋八大师之一。③不果行:没有成行。④泄:畅销。⑤介洁:廉洁高洁。⑥介:小草,喻轻细纤细的事物。 ⑦拊庇孤茕:安抚孤单者。拊,fǔ,同“抚”,安抚。茕,qióng,孤单,无依托。⑧熙宁:北宋时宋神宗赵顼的年号。

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  点评:本题不难,句意易懂。古词句子朗读节拍的划分,是按照句意来判断的,理解句意,就领会可子的布局关系,划分节拍就是难事了,方式在阐发中曾经申明。

  点评:本题有难度,文言对于学生来有文字妨碍,理解问题更有难度。要找到与问题相关的句子,先弄懂文字,翻译一下,再连系前后句子阐发。

  试题阐发:即指翻译句子。“之”,代词,他;“售”,卖;“与”,给。“与”之前省略了“把陶器”,翻译要弥补。

  点评:本题不难,句子短小,易于翻译。古文言语以精练为特点,良多的意义在文字之多,所以在翻译时,若是影响了句子的表达,文字之外即省略的内容要恰当地弥补出来,但不成超越句子本身的意义随便扩充内容。

  【小题4】因北方方才发生灾荒,那些瓷器在北方欠好卖,曾叔卿不想让对方赔本。

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  【小题1】试题阐发:古词句子的朗读节拍可粗划可细划,粗划就把主谓部门划开即可,细划可各成分中几层意义划开,所谓大搁浅小搁浅之分。考点:古词句子朗读节拍划分

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